SDM7BDG - Rangkaian Project pertama IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) Level 4 SD Muhammadiyah 7 Bandung diakhiri dengan kegiatan Market Day and Student Performace yang masih dalam balutan tema Chicken's Day Out. Seperti yang kita ketahui bersama, Level 1 dan Level 4 SD Muhammadiyah 7 Bandung menggunakan Implementasi Kurikulum Merdeka sebagai acuan pembelajarannya. Hadirnya kurikulum merdeka mengubah sistem proses pembelajaran yang sebelumnya masih cenderung bersifat kognitif atau hafalan dan hanya sedikit menyentuh aspek afektif dan psikomotorik. Dalam IKM pembelajaran dilakukan dengan metode pembelajaran interaktif, sederhana, dan esensial serta mendalam. Sehingga siswa dapat dengan mudah memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru di sekolah.
Salah satu contoh implementasi pembelajaran interaktif dalam kurikulum merdeka yaitu melalui kegiatan proyek dan studi kasus , dimana pada kegiatan proyek dan studi kasus ini siswa diberikan kesempatan yang lebih luas untuk berperan secara aktif untuk mengeksplorasi segala persoalan yang aktual seperti lingkungan, kesehatan, dan lainnya. Dalam hal ini proyek Level 4 ialah tentang pengelolaan ayam, proyek dimulai dari pembuatan alat penetas telur sederhana, talkshow dengan mengundang narasumber yang ahli dalam pengelolaan ayam dari Labbaik Chicken, cooking class pengelolaan ayam, pembuatan mading, dan yang terakhir adalah gebyar Chicken's Day Out. Bu Santi Sulastri menjelaskan mengapa tema besarnya tentang ayam? "karena tema tersebut (pengelolaan ayam) cukup kompleks dan kontekstual dan dekat dengan dunia anak-anak, hampir semua anak menyukai makan ayam, dan ayam sendiri menjadi bahan makanan yang diolah dan dikonsumsi nomor 1 tertinggi di Indonesia, pembelajaran tentang ayam bisa ditinjau dari aspek ekonomi, selain itu dari aspek IPAS ada pembelajaran tentang peternakan dan struktur tubuh hewan yang mana salah satunya yang dibahas adalah ayam."
Agenda Chicken's Day Out bertujuan untuk memvisualisasikan seluruh kegiatan proyek dan materi pembelajaran yang ada dalam buku panduan IKM Level 4. Rangkaian kegiatan dimulai dengan sajian tari kolosal Pelajar Pancasila oleh seluruh peserta didik beserta semua guru level 4, bertempat di lapangan dengan di tonton oleh orang tua siswa, guru-guru, dan semua civitas akademika MAPSS. Setelah kemeriahan tari kolosal, dilanjutkan dengan prosesi pembukaan dan gunting pita oleh Kepala Sekolah. Selanjutnya pemutaran film dokumenter kegiatan proyek Level 4 tentang proses penetasan telur, mulai dari merumuskan konsep, pembuatan alat penetas telur sederhana, dan proses pengamatan telur selama 21 hari sampai menetas, dan yang paling menarik ialah tampilan sosiodrama dan drama musikal tentang keluarga Pak Hadi pengusaha sukses dalam bidang peternakan dan kuliner olahan ayam yang ditampilkan oleh seluruh peserta didik level 4 dengan berbagai macam perfomance. Agenda diakhiri dengan market day, dengan tujuan peserta didik belajar langsung kegiatan ekonomi, melakukan proses transaksi jual beli, belajar menghitung kembalian, dengan menjual berbagai macam kuliner bekerja sama dengan orang tua siswa.
Pembelajaran dengan kegiatan proyek seperti Chicken's Day Out Level 4 ini begitu menyenangkan dan bermakna, karena seluruh materi pembelajaran yang selama ini peserta didik pelajari di kelas bisa divisualisasikan secara live dalam sebuah kegiatan. Bu Santi Sulastri selaku ketua panitia penyelenggara kegiatan ini beliau berharap dengan adanya proyek Chicken's Day Out semoga seluruh peserta didik mendapatkan pengalaman dan pembelajaran yang bermakna, kongkrit, dan kontekstual yang berhubungan dengan dunia nyata. "Harapan kedepan mudah-mudahan kita bisa menyajikan lebih banyak hal yang bermakna dan tentunya bisa mengembangkan potensi peserta didik." pungkas beliau.
Barakallaah.. keren aslina. Smoga kerja keras guru dan anak² semua mnjadi jalan ilmu dan amal kbaikan 🤗
Keren, coba bisa menyaksikan langsung ya, pasti seru. Sukses terus buat guru2 MAPSS
Cakep g tuh???
Keren bangeeeettttt
Mantaaaaap..... Terus berkegiatan.... U tik mengasah dan menyalurkan minat bakat anak di era kurikulum merdeka....